要求的問題是什么？

　　能列個算式解決一下嗎？

　　為什么用減法計算？

　　說說你是怎樣計算的？

　　3、    多媒體課件展示圖片（猴子摘桃）

　　已經摘下的桃子，每只猴子一個，夠分嗎？

　　師問：從圖中你都知道了什么？

　　要求的問題是什么？

　　你想怎樣解答，說說想法。

　　作業：第19頁練習四

　　四、課后小結

　　今天我們學習了“十幾減5、4、3、2”的計算，你們會做了嗎？你們是怎樣算的？指名學生說說算法。

　　板書設計：十幾減5、4、3、2

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