2．區別自己身體的左右

　�。�1）區別左右手

　　引導學生觀察自己的雙手，想一想左手和右手分別都能做些什么。

　　提問：

　�、偻瑢W們每天寫字畫畫用的是哪只手？舉起來揮一揮手。

　　②你在做什么事情時需要用到右手？做什么事情時需要用到左手？

　�、壅埿∨笥寻涯愕淖笫稚斐鰜頁u一搖。

　　總結：左手和右手是一對好朋友，他們在一起合作能完成許多事情

　�。�2）認識左右

　　提問：

　　我們的身上除了左手右手，還有什么也分左右的？

　　鼓勵幼兒嘗試區分左右腳、左右眼睛、左右耳朵。

　　小結：在左手的一邊是左邊，右手的一邊是右邊。

　　3．游戲：我說你做

　　舉起你的右手；舉起你的左手

　　抬起你的右腳；抬起你的左腳

　　用你的右手拉你的右耳朵；用你的左手拉你的左耳朵

　　用你的右手摸你的左眼睛；用你的左手摸你的右眼睛