四、反饋評價，深化理解

　　基礎練習

　　1．填一填。

　　2．教材上第8頁練習一第3題。

　　3．教材上第8頁練習一第4題。

　　拓展練習

　　比劃30厘米、50厘米、80厘米、1米分別有多長。

　　五、課堂小結

　　通過這節課的學習，你有哪些收獲？

　　板書設計

　　米　m

　　1米＝100厘米

　　教學反思

　　整節課的教學比較順利，特別是對測量，學生都很感興趣。對于米的認識和1米的長度的建構，大部分學生掌握得比較好。但是，由于測量活動學生不是很熟練，有的學生好動，注意力不能完全集中到測量的方法和數據的感知上，因此，有少數學生還是沒有落實，要加強學生的組織教學。

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