《端午粽》教學方案

　　教學目標

　　1.正確、流利地朗讀課文，學習讀好長句子，通過想象畫面、體會朗讀好課文。

　　2.能用自己的話說一說粽子的樣子、味道等，初步了解端午節包粽子、吃粽子的習俗來歷。

　　教學重點

　　積累"白白的糯米、紅紅的棗、又黏又甜、美滋滋"等詞語。

　　教學難點

　　能用自己的話說說粽子的樣子、味道等。

　　課時安排

　　2課時。

　　教學過程

　　第二課時

　　一、復習導入

　　1.聽寫詞語。

　　中午   分開   葉子   大米   節日

　　2.指名朗讀課文。

　　【設計意圖】聽寫字詞，觀察圖片，回憶課文內容，盡快進入到課堂中。

　　二、品讀課文

　　1.品讀第1自然段。

　�。�1）指名讀。

　　（2）讀了這一自然段你知道了什么？（端午節要吃粽子，外婆總會煮好了盼我們回去）

　�。�3）從"一到""總會""盼著"你體會到什么？（外婆濃濃的愛）

　�。�4）指導朗讀，讀出外婆端午節的期盼。

　　2.品讀第2自然段。

　　（1）同桌相互讀一讀，讀好長句子。

　�。�2）外婆包的端午粽看起來怎么樣？誰來讀讀相關的句子。（指名讀）

　　課件出示：

　　"粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。"

　�、倌隳馨驯硎绢伾�的詞圈出來嗎？你有什么感覺？（美）

　　②我們來欣賞一下吧。【課件出示粽子的圖片】

　�、勖烂赖刈x一讀這句話吧。

　�。�3）這粽子不僅看起來好看，聞起來也很香，從哪兒能看出來？

　　課件出示：

　　外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。

　　你覺得這清香是什么樣的味道？（箬竹葉的味道，糯米的味道，棗的味道）

　　你能用"一……就……"說個句子嗎？（我一回到家就寫作業）

　�。�4）現在來看看粽子吃起來味道怎么樣？（又黏又軟，十分好吃�。�

　　課件出示：

　　剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。

　　同學們，你們吃過的粽子是不是也是這樣的呢？

　　課件出示：

　　看起來--美

　　聞起來--香

　　吃起來--甜

　�。�5）指導朗讀。讀出粽子的香甜。

　　3.品讀第3自然段。

　�。�1）自由讀第3自然段。

　　課件出示：

　　"外婆包的粽子十分好吃，花樣也多。"

　�。�2）讀讀這句話，你覺得文中哪兒寫了外婆包的粽子十分好吃，哪兒又寫出了花樣多？

　�。ǖ�2自然段寫了粽子十分好吃，第3自然段第2句話寫了花樣多）這樣的句子就叫過渡句，它的作用是承上啟下。

　　（3）外婆包的粽子有哪幾種？這幾種你都吃過嗎？

　　【課件出示紅棗粽、紅豆粽、鮮肉粽的圖片】