2．教師針對學生的具體情況，選擇講解詞語，也可現場實物演示相關運動項目。

　　明確：

　�、侔魏樱阂环N體育運動，人數相等 的兩隊隊員，分別握住長繩兩端，向相反方向用力拉繩，把繩上系著標志的一點拉過規定界線為勝。

　�、谔�高：田徑運動項目之一，有急行跳高、立定跳高兩種。通常指急行跳高，運動員按照規則經過助跑后跳過橫桿。

　�、叟懿剑喊凑找欢ㄗ藙萃�前跑，多指一種操練科目或鍛煉方式。

　　四、課堂小結，效果強化

　　這節課，我們又學習了很多新的生字。同學們說說，今天學習的這些生字有什么特點？(學生回答)對，好多字都表示動作，比如“打、拍、拔、跑、踢”等等，它們都帶提手旁或足字旁，表示動作與我們的身體部位有關。同學們課下還可以搜集、積累一些具有這種特點的生字，互相交流一下。

　　五、練習設計，鞏固提升

　　請完成本課對應訓練。

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