�。ㄟ@是王子對待窮人的態度，他把自己的一切都奉現給了窮人。讓學生思考王子為什么要這樣做，想象窮人得到幫助后高 興感激的情景。我們從中可以體會出王子的善良與無私 ，從而加深對課文的理解。朗讀時要讀出王子對窮人的同情、關切之情，同時要表現出王子因無法解救他們而產生的無奈與痛心的感情。）

　�。�7）“只聽一聲巨響，王子的心裂成了兩半，王子的雕像轟然倒地。”

　�。ㄟ@是王子愛至所極的結果。當他知道愛的傳遞者--小燕子 死了，他的心都碎了，自己也隨著小燕子一起離開了這個他曾經十分牽掛、眷戀的世界。）

　　四、分配角色，問題思考。

　　說一說：快樂王子為什么叫快樂王子？他真的快樂嗎？

　　可以說不快樂，因為他看到貧困人的悲慘生活，心里很難過；也可以說他快樂，因為他無私地幫助了窮人，心里很高興……

　　五、課文總結

　　這篇童話主要講了“快樂王子”的雕像聳立在城 市上空，他滿身金片，有一對藍寶石眼睛，還 有一顆大紅寶石嵌在劍柄上，燦爛發光。在城市的上空，他看到了塵世間的丑惡和窮苦，變得不再快樂，他的心雖然是 鉛做的，也忍不住哭泣。

　　六、思考感悟

　　“真誠和善良”是這世界上最珍貴的東西，當我們擁有時會變得美麗無比，而當我們失去時卻會變得丑陋無比，這“美麗”和“丑陋”無關于外表，只存乎于心靈！