滬教版三年級下冊《數學廣場——誰圍出的面積最大》數學教案

　　教學目標：

　　1、知道長方形的周長一定，當長與寬相等時，面積最大。

　　2、通過學生動手操作、思考以及師生間的交流，探究“長方形周長相等時，長、寬與面積之間的關系”。

　　3、通過分類、觀察、驗證等各種形式的活動，培養學生的動手操作能力、觀察能力、抽象概括能力和初步的空間觀念。

　　4、讓學生在動手中獲得成功的體驗。

　　教學重點和難點：

　　重點：探究長方形周長相等時，長、寬與面積之間的關系。

　　難點：發現長方形周長一定，當長與寬相等時，面積最大。

　　教學準備：火柴棒若干。

　　教學過程：

　　課前準備：背長方形的周長和面積公式