二、新課探究

　　1、鉛筆

　　（1）同桌兩個人拿出鉛筆比一比，說說你是怎么比的？

　　板書：一端對齊  看另一端

　　歸納：將鉛筆一端對齊，看另一端來比出長短的。學生齊讀。

　　2、比繩子

　�、� 多媒體逐一出示書P44第2題的情景：

　　問：你們認為小胖的話對嗎？為什么不對？你們有沒有辦法？

　�、� 學生獨立思考并交流自己的解決問題的辦法。

　　老師根據學生的交流演示方法。一生上來演示。

　�、� 歸納：將繩子的一端對齊，看另一端。

　　3、比粉筆（遮住一半）

　　過渡：剛才小朋友比了繩子長短，現在老師請你們來比比這兩支粉筆。

　�、俪鍪菊谧∫话氲姆酃P：哪支長，哪支短嗎？為什么？

　�、诳偨Y：（不能比，因為只看見一端。）

　　4、總結：在比較物體時，可以先將一端對齊，在看另一端來比出長短。

　　5、比長和寬。

　　拿出一張紙，橫長還是豎長？ 怎么比？

　　演示對折比。