教學流程

　　一、導入新課

　　1、出示多媒體 旗子圖

　　請學生觀察一下，這些旗里哪一面最高？

　　多媒體演示線段，讓學生說說你知道了什么？

　　結論：下面對齊，看上面。

　　2、比身高

　　請二人比身高，（一人站在椅子）這樣可以比嗎？為什么？

　　結論：在同一高度（同一平面），才能比高低。

　　3、出示兩根小棒（實物投影）

　�、� 老師出示兩根長短一樣的小棒，在黑板上擺成“   ”請學生看一看哪根小棒長？

　�、� 學生可以自由發表自己的看法。

　�、垩菔緦⑿“糁丿B在一起，這兩根小棒是一樣長的。

　　4、揭示課題：今天我們就來學習長度比較。（板書：長度比較）