人教版一年級數學下冊第三單元《分類與整理》教案（十八）

　　教學目標：

　　1.初步感知分類的意義，學會分類的方法。

　　2.經過觀察操作學會分類方法，能選擇一定的標準會物體進行分類，并對分好的物體進行簡單的統計。

　　3.體會生活中有數學，養成有條理的生活習慣。

　　教學重點：學會簡單分類。

　　教學難點：學會分類的方法，并進行簡單的統計。

　　教具準備：多媒體課件，氣球圖片。

　　教學過程：

　　一、情境導入。

　　1.用多媒體出示凌亂和整潔的房間對比照片，提問：你喜歡哪一個房間？為什么？

　　2.多媒體出示主題圖，聯系元旦用氣球布置教室，在黑板上貼出彩色氣球圖片。

　　3.提問：這些氣球一樣嗎？哪不一樣？我們試著給它們分分類。（板書分類）

　　二、感知，探究分類。

　　1、觀察有沒有一樣的呢？什么地方一樣？

　　2、操作分類過程，嘗試整理。

　�。�1）先分在數

　　根據學生的回答，把氣球按照形狀和顏色分成三堆，提問：那個最多？那個最少？

　�。�2）象形統計圖

　　怎么樣擺放能一眼看出來那種氣球最多？（學上的回答一一對應的擺放）

　　（3）表格記錄法

　　多強調哪一類型有幾個