人教版一年級數學下冊第三單元《分類與整理》教案（十四）

　　教學目標：

　　1、學生通過分一分的活動，初步體會分類的思想，培養初步的分類能力。

　　2、通過操作學會分類方法，能選擇一定的標準對物體進行分類，并對分好的物體進行簡單的統計。初步養成有條理地思考問題、整理物品的習慣。

　　3、讓學生體會到生活中處處有數學，養成有條理的生活習慣，能用學到的知識解決生活中的實際問題。

　　重難點：

　　學會對問題進行分類的方法，并進行簡單的統計。讓學生體會到生活中處處有數學。

　　教具準備：卡片，表格，課件等

　　教學過程：

　　一、創設情境，復習引入

　　課件出示情景圖片。

　　由各種圖片引出分類的定義。(把同類的東西放在一起叫做分類)

　　二、教學互動。

　　1、小組合作用老師分發的卡片分類

　　2、用例1的水果圖的練習用象形統計圖和簡單的統計表表示分類的結果。

　　（1）出示水果圖。