2、探詢加減法間的關系。

　�。�1）一圖四式   （課件出示）

　　師：這幅圖表示什么意思？

　　師：誰能根據圖意，來列算式？

　　師：關于這四個算式，你有什么發現嗎？

　�。ㄖ灰獙W生說出算式中有三個數是相同的就可以了，問：是哪三個數字？

　　師：那么如果有這個減法12-5=7，你又能想到其他什么算式呢？

　�。�2）根據所給的算式寫另外的算式。

　　師：由黑板上的這道減法算式，你能想到另外的哪些算式呢？（這些算式由學生上課伊始舉例的20以內退位減法的算式。）

　�。�3）根據所給的數字來寫加減法算式。

　　現在老師這里有7個數字卡片，你根據這7個數字，能寫出哪些算式呢？

　　課件出示：6、7 、4、8、13、11、15

　　師：每個數字可以重復使用，但是每個算式里的數字只能在這7個數字之中選擇。