目標檢測：

　　1、最小的自然數是（）每相鄰兩個自然數差（    ）

　　2、填寫十進制計數法的數位順序表

　　三、全課總結

　　通過今天的學習，你有什么收獲？

　　四、看書質疑

　　1、讓學生閱讀書本有關學習內容，提出疑難之處，師生共同解決。

　　2、根據課本出世的我國人口數，請學生自己嘗試一下怎么讀這個大數。

　　五、板書設計：                              數的產生

　　教學掛圖

　　六、當堂練習：

　　1、最小的自然數是（）每相鄰兩個自然數差（    ）

　　2、填寫十進制計數法的數位順序表

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