3、完成18頁“做一做”第1題。小組內交流算法。

　　(生爭先恐后解答)師指名板演，學生說出自己的計算過程及答案

　　4、課本18頁“做一做”第2題。

　　二、練習鞏固

　　完成練習三第1題，學生獨立完成。

　　匯報、訂正觀察兩道題的區別生與聯系，在小組內交流發現。

　　20頁第3題： 小英撿了32個貝殼，小勇撿了21個貝殼，

　　小英比小勇多撿了多少個貝殼？

　　三、回顧整理，反思提升。

　　今天我們學習了什么內容？你有哪些收獲？

　　說一說，筆算減法應注意哪些問題。

　　四、教學反思：

　　本節課，提出用減法計算的數學問題，提高學生解決數學問題的能力。掌握兩位數減兩位數的筆算方法，選擇適合自己的方法。充分表達自己的看法，培養學生“多中選優，擇優而用”的探索態度。

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