活動四：聯系生活，深入感知。

　　師：在我們的生活中，處處都有我們今天所學的圖形，誰來說一說你的發現。

　　生1：課桌的面是長方形的。

　　生2：地板磚的面是正方形的。

　　生3：我們帶的紅領巾的形狀是三角形的。

　　生4：我們星期一升國旗時，國旗的形狀的長方形的。

　　生5：我們圖書角的圖書版子的形狀是平形四邊形的。

　　生6：我們的畫畫筆盒子的底面是圓形的。

　　師：看到同學們即善于觀察又善于思考，老師真為你們高興。原來數學就在我們的身邊，現在老師再帶大家到生活中去走走，看看�。ㄕn件展示生活中的圖形）

　　師：數學就在我們身邊，通過這節課的學習，你有什么收獲？

　　生1：這節課我們學習 了長方形、正方形、圓形、三角形、平形四邊形。

　　生2：我知道了每種圖形的樣子。

　　師：大家的收獲可真不少，老師真為你們高興，圖形中還有很多的奧秘等待著我們去發現，以后我們繼續學習。

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