三、精讀文本，感悟文本，品悟熱愛國旗之情。

　　1、 學習第一句

　�。�1） 師：小朋友們，你們看(展示國旗)這就是五星紅旗。它是什么樣子的?（課件出示：五星紅旗圖片，）

　　生：它是長方形的，顏色是紅的，上面有五顆金色的星星。

　　生：它是長方形的，紅紅的旗面上有五顆金星，一顆大，四顆小。

　　師：說得對!你覺得我們的國旗美嗎？

　　生：美!

　　師：誰來把這一句讀一讀，邊讀邊想象那美麗的五星紅旗。

　�。ǔ鍪荆何逍羌t旗，我們的國旗。）

　　生：指名讀

　�。�2）師：你們在哪里見過五星紅旗呢?

　　生：在我們學校的升旗儀式上，我見到過五星紅旗。

　　生：我在天安門廣場上看見解放軍叔叔把五星紅旗升上天空。

　　生：奧運會上，我國的運動員獲得了金牌，也會升五星紅旗。。

　　師：大家說了很多，總之，五星紅旗在許多重要的場合、重大的日子出現。因為它代表著我們的國家，是我們祖國的象征，所以說，五星紅旗是——

　　生(齊)：我們的國旗!

　�。�3）我們小朋友都知道五星紅旗是我們中國的國旗。

　　那有誰知道怎么樣來讀第一句才能讓人知道五星紅旗是我們的國旗呢？（指明，請你來讀試試）（點評：把“我們的”重讀就可以讀出來了）

　�。�4）再指名讀（請你再來試試）

　�。�5）男生讀，女生讀

　�。�6）下面我們一起把這句話用自豪的語氣再讀一遍。

　　2、指導看圖，引讀第二句。

　�。�1）小朋友，升國旗的時候，我們還會聽到什么（國歌）

　�。�2） 小朋友們說得真好，那不知道有沒有哪位小朋友認真觀察過五星紅旗在國歌聲中是怎樣升起來的？（在國歌聲中，五星紅旗高高升起）

　�。�3） 對，在國歌聲中，五星紅旗高高升起。

　�。ǔ鍪荆簢�歌聲中，高高升起。）誰來把這句話讀一讀

　�。�4）國歌聲中，鮮艷的五星紅旗升得多高阿！飄揚在祖國的藍天上。多美啊！誰能朗讀出來？ 你會做做動作讀讀這句話嗎？

　　（5）讓我們一起帶著激動地心情讀好這句話，齊讀

　　3、學習第三句。

　�。�1）升國旗的時候，我們小朋友應該怎么做呢？（看看書上的圖）

　　（2）小朋友們現在都知道了，立正敬禮是對國旗的尊敬，課件出示“您”，師范讀一遍。）這里的“您”指什么？為什么在這里用“您”而不用“你”呢？

　�。ㄒ驗閲�旗是我們國家的象征。） （ 因為我們要尊重國旗。）在生活中可以用“您”稱呼哪些人？