Tip：可男女生分角色集體讀，再兩人結對讀。學生表演對話時，教師要引導其他學生注意聆聽。

　　B. Act and say.

　　1. 聽一聽，讀一讀

　　(1) 引導學生觀察圖片情境�？蓞⒖家韵聠栴}：Who are they？ What are they talking about？ Please guess.

　　(2) 讓學生結對討論上述問題，進行預測。

　　(3) 讓學生聽錄音，驗證預測。

　　(4) 讓學生再次聽錄音，跟讀對話。

　　(5) 讓學生結對讀對話。

　　2. 創編新對話

　　(1) 創設新年聚會的情境，讓學生使用本課句型創編簡單對話。

　　(2) 讓學生結對表演創編的對話。

　　Tip：教師可提前通知學生帶新年禮物，作為教學資源。