(4) 學生選擇情境，結對分角色朗讀對話。

　�、俨鸱諥項情境圖。

　　情境一：Mum打電話給自己的媽媽。

　　情境二：圣誕老人及Andy的對話。

　�、趯W生可任選情境分角色朗讀，有能力的學生還可以表演對話。

　　B. Act and say.

　　1. 聽一聽，讀一讀

　　(1) 引導學生觀察圖片。

　　(2) 聽錄音，跟讀對話。

　　(3) 學生結對讀對話。

　　2. 嘗試創編圣誕節送禮物的新對話

　　(1) 教師呈現 Christmas tree， present， card的實物，舉例替換對話中present一詞。如：Here is a card for you. 讓學生使用句型創編簡單對話。