二、核心過程推進

　　1.觀察上面的湊整結果，你有什么發現？

　　2.小組交流：學生交流找到的相同方法或發現。

　　3.引導 學生歸納：如果被省略的尾數的最高位上的數是4或者比4小，就把尾數都去掉（即“四舍”），如果尾數的最高位上的數是5或者比5大，去掉尾數后，要向它的前一位進1（即“五入”）�？偨Y這種湊整的方法叫“四舍五入法” 。（板書）

　　4.練一練：用“四舍五入法”把下面各數湊成整萬數、整十萬數、整百萬數。

　　學生 獨立思考解決問題。