三、重點、難點、疑點及解決辦法

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　　1、理解課文中含義深刻的語句。

　　2、了解課文中論述的各個層次與“全心全意為人民服務‘這個中心論點之間的關系。

　　（二）難點

　　理解復雜句子之間的關系。

　　（三）解決辦法

　　對于比較復雜的句子，可讓學生畫出關聯詞語，反復讀，然后依據表達的意思逐層加以分析，從而理解句子之間的關系。

　　四、師生互動活動設計

　　首先放手讓學生自學課文，把握文章的中心--為人民服務；然后通過自學、合作探究相結合的方法，引導學生弄清全文圍繞”為人民服務“講了哪幾方面的意思；最后，通過對課文重點詞句的理解，深刻領會文中所講的道理。

　　第一課時

　　一、揭示課題

　　1、簡介張思德。

　�。�可讓學生結合課前預習先說一說對張思德的了解，教師適當作一下補充。）

　　懷念張思德

　　巴山蜀水多英雄，思德本是苦寒衣。

　　革命事業無貴賤，伐薪燒炭一心紅。

　　雖言安邦賴股肱，平凡崗位亦建功。

　　石峽峪里埋忠骨，領袖名篇傳域中。