語文A版六年級下冊《學弈》語文教案

　　【教學目標】

　　1、讀準字音，讀通句子，熟讀成誦。

　　2、從課文中體會到學習必須專心致志，不可三心二意的道理。

　　3、感知文言文的語言特點。

　　【教學重點】

　　能根據譯文理解全文，了解故事內容。

　　【教學難點】

　　1、初步感受文言文的特點。

　　2、體會文中所蘊含的道理。

　　【教學準備】多媒體課件

　　【教學時間】一課時

　　【教學過程】

　　一、導入新課，揭示課題

　　1、學生自己說出前面學過哪些寓言故事？老師總結這些都是文言文。

　　2、導入新課：今天我們學習《學弈》這篇文言文。

　�。�1）讀題，解題。

　�。�2）認識作者。本文選自《孟子》的《告子篇》，作者是孟子。誰能簡單地介紹一下自己搜集到的有關孟子的資料？

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、老師范讀課文。

　　2、說說學文言文的方法。

　　3、根據自學提示，學生自讀課文。

　　4、交流自讀情況：

　�。�1）交流難讀的句子，同學之間互相幫助。

　�。�2）指名讀全文。

　　弈秋，通國之/善弈者也。使/弈秋/誨/二人弈，其一人/專心致志，惟/弈秋之為聽；一人/雖/聽之，一心以為/有鴻鵠/將至，思/援弓繳/而射之。雖/與之/俱學，弗若之矣。為是/其智/弗若與？曰：非/然也。

　�。�3）課文主要講的是什么呢？