部編版一年級下冊《語文園地二》語文教案

　　教學目標

　　知識與能力

　　1．通過學習量詞短語，認識“輛、匹、冊、支、鉛、棵、架”7個漢字，體會量詞在生活中的使用。[來源：學�？啤＞W]

　　2．進一步鞏固26個字母大小寫的區分，能熟練地對應大寫字母與小寫字母。

　　3．拓展相同部首的漢字，并比較相同部件在不同結構漢字中的寫法。

　　4．在其他課本中識字，拓展學生的識字渠道。

　　5．正確、流利、有感情地背誦古詩《春曉》，大致理解詩意。

　　6．通過“和大人一起讀”激發學生的閱讀興趣，豐富課外閱讀量，理解陽光在生活中的重要性，激發學生對生活的熱愛。

　　過程與方法

　　1．圖片、錄音和視頻結合。

　　2．探究學習和合作學習相結合，老師適當點撥。

　　情感、態度與價值觀

　　1.有主動識字的愿望，培養愛閱讀、愛積累的好習慣。

　　2.積累古詩，感受傳統文化的美好。

　　重點難點

　　教學重點

　　1．通過量詞學習，積累新字新詞，學會在生活中運用。

　　2．進一步鞏固26個字母大小寫的區分，能熟練地對應大寫字母與小寫字母。

　　教學難點

　　1．積累古詩，培養閱讀和積累古詩的習慣，感受春天的美好。

　　2．體會生活的美好，培養熱愛生活的情感。

　　課時安排

　　2課時

　　教學過程

　　第一課時

　　一、識字加油站

　　1．點讀、齊讀，借助拼音，把字詞讀正確。同桌之間你讀我聽，我讀你聽。老師個別指導。

　　(1)朗讀指導：“輛”的聲母是邊音，“冊”是平舌音，“支”是翹舌音。

　　(2)書寫指導：“匹”第一筆是橫，第二筆是撇。寫的時候要注意筆順。

　　“冊”上面的部分不能連寫在一起。

　　“架”是上下結構的字，寫的時候注意在田字格中的占位。

　　2．想一想：這些詞語我們平時說過嗎？

　　(1)這些詞語在生活中經常出現，我們把這樣的詞語叫作數量詞。

　　(2)明確“量詞”的含義，學會運用。

　　量詞是表示人、事物或動作的單位的詞，如“尺、斤、個、支、只”等。量詞經常和數詞一起用，如一個人、一輛車、一匹馬等。[來源：學科網ZXXK]

　　3．看一看：引導學生發現量詞運用中的不同。

　　明確：我們發現，車、馬、書、鉛筆、樹、飛機等事物前所使用的量詞都不一樣。

　　4．說一說：引導學生聯系生活實際練習說話，達到正確運用量詞的目的。

　　示例：一個人、一臺電視、一把茶壺、一扇門、一塊黑板、一把椅子、一碗飯、一個文具盒、一塊橡皮。