5.指名說，大家評議補充。

　　可以從以下方面評議：

　　內容恰當，描寫具體；觀點明確，態度明朗；語言通順，條理清楚。

　　6.老師小結。

　　第五課時

　　一、當堂習作。

　　學生當堂習作，老師巡回指導：發現優秀習作，向大家展示學習；發現問題習作，及時給予輔導。

　　二、修改作文。

　　1.自讀自改；

　　2.同桌互讀互批；

　　3.個別學生的作文老師面批。

　　三、謄寫上交。