二、新知探究

　　1、思考方法：

　　師：我們已經有哪些工具可以幫助計算？

　　生：小圓片、數射線、百數圖、百數表等。

　　2、嘗試解決：（教師媒體出示圖、學生說一說）

　　百數圖：先找出39，再向下移動1行，所以是49。

　　百數表：先指出39，向下一行就是+10，等于49。

　　數射線：先找到39，再10個一數，數到49。

　　小圓片：（師在位值圖上怎樣放39？加10可以怎樣表示？）