2019年上學期期中

班級： 姓名： 滿分：100分 時間：90分鐘

題序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分

得分

一、看拼音,寫漢字。(12分)

ke? lia?n da? sa?o che?ng shi? ya?n lia?o

( ) ( )( )( )

fu? zhua?ng yi?ng zi ga?o su gui? ze?

( ) ( )( )( )

me?i yo?u chu? fa? zu? go?u fe?ng sho?u

( ) ( )( )( )

二、給加點的字選擇正確的讀音,畫“√”。(6分)

哞哞(mo?u mu?) 給(ge?i ji?)予

蹭(ce?ng ze?ng)來蹭去 放假(jia? jia?)

憧(cho?ng chua?ng)憬 雨靴(xue? xie?)

三、詞語運用。(26分)

1.比一比,組詞語。(10分)

欣( ) 換( ) 淡( ) 功( ) 迷( )

歡( ) 喚( ) 談( ) 攻( ) 謎( )

2.給下列句子中加點的字選擇正確的解釋。(4分)

穿:A.破,使通透。 B.放在動詞后,表示通透或揭開。

C.通過孔洞。 D.把衣服鞋襪等套在身上

(1)你的小心思,早就被我看穿了。( )

(2)子彈把這堵墻打穿了。( )

(3)小明穿著一雙名牌旅游鞋。( )

(4)媽媽用繩子把蘿卜條穿起來曬成干兒。 ( )

3.把下列詞語補充完整,并把恰當的詞語填入句子中。(9分)

秋( )氣( ) 面( )耳( ) 光( )( )目

( )( )多彩 萬( )( )新 意( )( )長

(1)同學們把教室打扮得( )。

(2)小明和小麗為了一個數學題爭論得( )。

(3)老師( )地說:“做了錯事及時改正還不算晚。”

4.選出下列句子使用的修辭手法。(3分)

A.排比 B.夸張 C.比喻 D.擬人

(1)狐貍真想哈哈大笑。它在地上打著滾,捧著肚子,竭力忍著不笑出聲來。( )

(2)每一片法國梧桐樹的落葉,都像一個金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。 ( )

(3)農民伯伯說:“看見這樣翠綠的麥田,就能嗅出白面包子的香氣來了。”( )

四、按要求完成 。(4分)

1.我想更多地了解關于螞蟻隊長的 。 (縮句)

2.農夫把樹拖到自家院子里。(根據提示詞,給句子換個說法,保持意思不變)

樹 。

3.我們應該明確學習態度。(修改病句)

4.小燕子這樣美麗機靈,我們能不喜歡它嗎?(改為陳述句)