7.請你把下列詞語補充完整。(4分)

不言而( ) 津津有( ) 頗負( )名

低頭( )節 氣( )萬千 不動( )色

星羅( )布 心安( )得

8.請你根據句子中畫“ ”的部分寫出成語。(2分)

(1)他在地震中死里逃生，平安無事，沒受損傷。 ( )

(2)我非常謹慎細心地收放魚鉤。 ( )

9.請你在原句上修改病句。(2分)

(1)打球、跑步、唱歌都是我喜愛的體育運動項目。

(2)小軍不僅完成了數學作業，但是有一道題卻做錯了。

10.請你按課文填空或作答。(8分)

(1)京口瓜洲一水間， 。

(2) ，行人臨發又開封。“行人”是指 。

(3)山一程，水一程，身向榆關那畔行， 。這句詞的意思是 。

(4) ，謂心到、眼到、口到。(朱熹)

(5)寶劍鋒從磨礪出， 。

11.請你按要求寫句子。(4分)

(1)彩旗飄揚。(擴句)

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(2)一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環繞著村莊。(縮句)

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(3)圖書館里的書吸引著我。(改為比喻句)

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(4)寫一個反映人心理活動的句子。

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三、閱讀理解。(15分)

我家門前有一片紅云杉林，我們全家都很喜歡它。

奶奶喜歡紅云杉的秀麗，她說這是來自蓬萊仙境的女兒。她的比喻很貼切。你看，紅云杉的樹干是紅色的，遠遠望去，仿佛是鯉魚仙子紅光閃閃的長裙，傘狀的樹冠綠瑩瑩的，如同仙子頭上璀璨的翡翠裝飾。鮮花盛開的夏季，晨霧在林間緩緩流動，纏繞著每一株紅云杉，看上去恰似仙子身上長長的飄帶。每當果實成熟，奶奶就帶著我，將紅紅的果子采下，嗑出紫紅色的小種子，一把一把向林間空地撒去，讓空地上長出更多的紅云杉。

爺爺對紅云杉更有著一種特殊的感情。每逢萬木落葉，大雪封山，千山萬嶺銀裝素裹時，唯有紅云杉勇敢地挺著紅干綠冠的身軀，爺爺抖動著長長的銀須，伸出那雙林業工人的大手，連聲贊嘆：“好樣的，好樣的!”

一次我和爺爺去護林 爺爺指著一片白色的沙地對我說 這是一塊多災而又貧瘠的土地 那紅云杉為什么長得這么好

“因為它們的祖先就生活在這片土地上，這土地是生養它們的母親啊!”

爺爺這番深情的話扣動著我的心扉，是啊，母親無論多么貧窮，忠實的兒女都不會嫌棄她。

哦，紅云杉，你是家鄉堅強勇敢的衛士，你是大地母親忠實優秀的兒女。

1.給短文擬個標題寫在橫線上： (1分)

2.給文中缺標點處加上標點。(2分)

3.按要求填空。(4分)

(1)如果你不認識“恰”字，可以用 查字法查字典。部首是 ，除部首外有 畫，用“恰”字組三個詞： 、 、 。

(2)如果你知道“嫌”字的讀音，要查這個字的意思，要用 查字法。文中“嫌棄”是 的意思。

4.寫出下列詞語的反義詞。(3分)

忠實——( ) 貧瘠——( )

喜歡——( )

5.本文采用的敘述方法是：( )(2分)

A.先總述，后分述，最后再總述。 B.先分述，最后總述。

C.先總述，然后分述。 D.逐次分述。

6.文章畫“ ”部分是 說的話;本文結尾一句話是 發出的贊嘆。(1分)

7.簡要概括本文的主要內容。(2分)

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