語文S版四年級上冊《“0”的突破》語文教案

　　教學目標：

　　1、認真閱讀課文，理解課文內容，體會許海峰不畏強手，勇于為祖國爭光的精神和實現中國奧運史上“0”的突破的重大意義，增強民族自豪感。

　　2、引導學生認識6個會認字，理解新詞。

　　教學重難點：

　　了解許海峰勇奪冠軍的經過，體會許海峰沉著冷靜，勇于為祖國爭光的精神和實現中國奧運史上“0”的突破的重大意義。

　　學前準備：

　　查找資料、錄像。

　　課時安排：

　　一課時

　　教學過程：

　　一、激情導入

　　孩子們，2008北京奧運會中，我國體育健兒獲得了多少金牌？是啊，體育健兒們為祖國爭得了榮譽！作為中國人，我們驕傲��！然而，你對中國奧運史有有哪些了解？今天，讓我們去看看第一枚奧運金牌是怎樣獲得的。

　　二、初讀課文，學習生字詞

　　1、默讀課文自學生字。

　　出示要求：默讀課文。

　�。�1）借助拼音讀準生字。

　�。�2）在課文中畫出詞語花籃中的詞語，想想它們在句子中的意思，并標出自己不理解的地方。

　　2、再讀課文，（自由讀）邊讀邊想：課文主要寫了一件什么事？

　　3、檢查自學情況。

　　（1）指名朗讀課文，注意糾正讀錯的字音。

　�。�2）說說課文主要寫了一件什么事？