四、拓展延伸。

　　1.假如你現在是一位發明家，你想研制出一種什么新型玻璃？請你介紹一下你最新研發的新型玻璃，要說清楚新型玻璃的名稱、特點和作用。

　　2.介紹了你發明的新型玻璃之后，還要回答其它同學的提問。請學生向“發明新型玻璃”的同學提出問題。如，你是怎樣想到發明這種新型玻璃的？（引導學生聯系生活實際去想象創造。）

　　小結：同學們積極動腦，展開想象的翅膀，聯系生活實際設計新型產品，老師愿我們每一位同學在今后的學習生活中，不斷探索，讓理想成為現實，為人類創造出更多的奇跡。

　　五、總結評價，布置作業

　　1.自由談話： 你學了本文后有什么收獲？

　　2.布置作業：將自己喜歡的一種新型玻璃（可以是自己設計的，也可以是課文中介紹的）的特點、作用等，以“自述”的方式寫下來，寫好后讀給你的家人或朋友聽。

　　板書設計：

　　11.新型玻璃