“統計與可能性”是數學課程內容的四個領域之一，在小學階段的內容難度不大，但是今后進一步學習的基礎。主要包括條形、折形、扇形三種統計圖和中位數、眾數、平均數三種統計量的區別和聯系。希望通過系統的整理與復習，使學生鞏固和加深理解小學階段所學的“統計與可能性”的知識，進一步溝通知識之間的聯系！

　　【知識對對碰】

　　（一）統計

　　著重復習條形、折形、扇形三種統計圖的區別和聯系

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　　（二）可能性

　　1、區分確定事件、不確定事件、可能性事件

　　確定事件：發生可能性為1，就是一定能發生；

　　不確定事件：發生可能性為0，就是一定不能發生；

　　可能性事件：發生可能性大于0，且小于1，可能發生、也可能不發生。

　　2、簡單可能性事件發生的可能性

　　3、游戲規則的公平性