【第20課 真理誕生于一百個問號之后】

　　1.課文主要用事實論述了人要善于觀察，不斷發問，不斷解決疑問，鍥而

　　不舍的追根求源，就能在現實生活中發現真理。

　　2.課文的寫作思路是:

　　提出觀點-論證觀點-總結觀點

　　3.理解句子。

　　(1)真理誕生于一百個問號之后。

　　要敏銳地發現問題，堅持不懈地思考，深入地解決問題。

　�。�2）最后把"？"拉直成"！"找到真理。

　　這里的"？"和"！"各指的是什么？作者這樣表達有什么好處？

　　"？"指發現問題。"！"通過探索，解決了疑問，發現了真理。好處：把一個抽象的道理，用直觀形象的方法進行表述，給人留下了深刻的印象。

　　（3）只要你見微知著，善于發問并不斷探索，那么當你解答了若干個問號之后就能發現真理。

　　這句話用"只要……就……"這樣的句式說明了"科學并不神秘"，"真理并不遙遠"。發現真理的前提條件就是"見微知著，能從平常的現象中發現問題，看到本質，并不斷探索"

　　4、標題含義：只要善于觀察，不斷發問并鍥而不舍地追根求源，就能在現實生活中發現真理。

　　5、主要情節：第一個事例是謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發現問題，通過反復的實驗和研究，發現水的漩渦的旋轉方向和地球自轉有關。第二個事例是英國著名化學家波義耳偶然發現鹽酸會使紫羅蘭花瓣變紅，繼而進行了許多實驗，終于發明了酸堿試紙。第三個事例是一位奧地利醫生從兒子做夢時眼珠轉動這個現象，經過反復觀察和分析，推斷出凡睡者眼珠轉動時都表示在做夢的普遍規律。

　　日積月累

　　百煉成鋼 發憤圖強 堅持不懈 迎難而上

　　集思廣益 群策群力 革故鼎新 標新立異

　　獨出心裁 舉一反三 實事求是 各抒己見

　　不恥下問 觸類旁通 精益求精 古為今用