教材分析

　　教學內容

　　一年級上學期數學教材包括下面一些內容：

　　1。準備課；

　　2。位置；

　　3.1~5的認識和加減法；

　　4.認識圖形（一）；

　　5.6~10各數的認識和加減；

　　6.11~20各數的認識；*。數學樂園；

　　7.認識鐘表；

　　8.20以內的進位加法；

　　9.總復習

　　教學總目標

　　教學目標

　�、偈炀毜財党鰯盗吭�20以內的物體的個數，會區分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小，掌握10以內各數的組成，會讀、寫0—20各數。

　　②初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算一位數的加法和10以內的減法。

　�、鄢醪綄W會根據加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

　�、苷J識符號“＝”、“<</span>”、“>”，會使用這些符號表示數的大小。

　�、葜庇^認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

　�、蕹醪搅私夥诸惖姆椒ǎ�

　　⑦初步認識鐘表，會認識整時和半時。

　�、囿w會學習數學的樂趣，建立學好數學的信心。

　　⑨培養學生認真作業、書寫整潔的良好習慣。

　　⑩通過實踐活動體驗數學與日常生活密切聯系。

　　3、教學重點

　�、僬莆諗档捻樞蚝痛笮〖�10以內各數的組成。

　　②知道加減法算式中各部分名稱，加法和減法的關系。

　�、郾容^熟練地計算一位數的加法和10以內的減法。

　�、鼙容^熟練地計算20以內的進位加法。

　�、莩醪綄W會根據加減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

　�、迺�進行比一比，直觀認識簡單的幾何圖形，初步認識鐘表。

　　4、教學難點

　�、偈炀毜赜嬎阋晃粩档募臃ê�10以內的減法。

　�、诒容^熟練地計算20以內的進位加法。

　�、鄹鶕�加減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題

　　④了解分類方法進行簡單的分類。

　　⑤認識鐘表。

　　5、教具準備

　�、賹嵨铮▌游�、水果圖畫卡片、數字卡片、符號等號、大于號、小于號）、圖形卡片；

　�、诳谒憔毩暱ㄆ�；③20以內加法和10以內減法的

　�、軘档慕M成練習卡片；⑤計數器；⑥絨板；⑦鐘面；⑧方木塊；⑨小棒；⑩數位表。

　　教學措施

　　1、認真學習課程標準，刻苦鉆研教材內容，精心設計教學方法，認真上課批改作業，用教師的言行來影響學生，教育學生，使學生愿學、樂學。

　　2、充分利用遠程教育資源和網絡等現代化教育資源，提高課堂教學的直觀性、形象性，培養學生學習數學的興趣。

　　3、在課堂上多用兒童化的語言，多給學生微笑和鼓勵，努力做一名學生喜歡的老師，從而使學生親其師而信其道。

　　4、抓好單元檢測，把好單元教學關。

　　5、加大培優輔差的力度，對后進生給予更多的關心，做到課堂上多提問，課下多關心，作業做到面批面改，使他們進一步樹立起學習的信心，力爭做到數學學習起步階段不讓一個學生掉隊。

　　6、注重培養學生濃厚的數學學習興趣和良好的數學學習習慣，為學生學習數學奠定良好的基礎。