奧數網整理了關于小學語文課文《亡羊補牢》的教學設計稿，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。

　　一、教學目標：

　　1、能夠背誦這則寓言。

　　2、學會本課生字詞，

　　3、注意多音字“圈”的讀音及“窟窿”、“街”等字的字形。

　　4、理解《亡羊補牢》這則寓言故事的內容，懂得做錯了事要即時糾正。

　　二、教學重點、難點：

　　引導學生在理解故事內容的基礎上體會寓意，并能聯系學習、生活實際，談一談感想。

　　三、教學準備：

　　投影

　　四、教學過程：

　�。ㄒ唬┱勗捈とそ沂菊n題

　　1、同學們喜歡聽寓言故事嗎？為什么？

　　2、過去我們學過哪些寓言？

　　3、寓言有什么特點？（用一個短小的故事說明一個深刻的道理或諷刺某種人。寓：寄托、包含的意思。言：講道理。）

　　4、寓言二則”的“則”是什么意思？（相當于“篇”）

　　5、今天我們學習《南轅北轍》和《亡羊補牢》兩篇寓言。我們先學習寓言�？蠢蠋煂懻n題：亡羊補牢指名讀，齊讀。

　�。ǘ�）理解題意。

　　1、“亡羊補牢”是個成語，這個成語中有不理解的字嗎？

　　2、指名解疑，并說說是用什么方法理解的。亡：丟失。牢：關牲口的圈，在課文中指羊圈。

　　3、用一句話完整地說說“亡羊補牢”的意思。