奧數網整理了關于小學語文課文《玩出了名堂》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。

　　【教學目標】

　　1.會認6個生字，會寫12個生字。正確讀寫“名堂、浪費、鏡片、看守、定時、清閑、放大鏡、細微、調節、顯微鏡”等詞語。

　　2.有感情地朗讀課文，理解課文內容。

　　3.了解列文虎克在玩放大鏡的過程中，是怎樣發明顯微鏡和發現微生物的，從而激發好奇心和求知欲，培養觀察能力，增強創造意識。

　　4.寫寫自己玩中的樂趣和收獲。

　　【教學重點】

　　引導學生了解列文虎克是怎樣從玩中發明了顯微鏡和發現了微生物的，交流從中受到的啟發。寫玩中的樂趣和收獲。

　　【教學準備】

　　1.詞語卡片。

　　2.鼓勵學生搜集有關在玩中獲得的樂趣和收獲。

　　【教學時間】

　　2課時

　　【教學過程】

　　第一課時

　　一、創設情境，輕松導入

　　1.教師播放課件，學生結合自己的經歷回答問題。

　　2.教師導入：今天我們學習一個有趣的故事，教師板書課題，學生齊讀。讀過題目后，你想到了什么問題？

　　是誰玩出了名堂？他喜歡玩什么？他是怎樣玩的？最后玩出了什么名堂？