一、看拼音，寫詞語。

　　1.朵朵迎春花綻放了，diǎn zhuì（ ）著這個美麗的小院。

　　2.近兩年我國西南地區遭遇干旱，很多河流都gān hé（ ）了。

　　3.生活fù yǔ（ ）了我們各種各樣的經歷，這就是我們的財富。

　　4. “贈人méi gui（ ），手有余香”一直是我的座右銘。

　　二、在加點字的正確讀音上畫“√”。

　　耳濡（rú　nú）目染

　　唾（chuí　tuò）沫

　　辣椒（qiāo　jiāo）

　　買櫝（shú　dú）還珠

　　編輯（jī　jí）

　　有口皆（jiē　xiē）碑

　　三、辨字組詞。

　　吉林版小學五年級語文上冊第二單元提升測試題

　　四、給加點字選擇正確的解釋。（把序號填在括號里）

　　1.買櫝還珠（ ）

　　A.恢復原來的狀態

　　B.回報別人對自己的行動

　　C.歸還

　　2.朝三暮四（ ）

　　A.時間短

　　B.天

　　C.早晨

　　3.相濡以沫（ ）

　　A.幫助

　　B.互相

　　C.親自觀看

　　五、詞語訓練場。

　　1.出自寓言故事的成語：買櫝還珠________ ________

　　2.表示感情深厚，共渡難關的成語：相濡以沫________ ________

　　3.含有反義詞的詞語：朝三暮四________ ________

　　六、句子長廊。

　　1.與其相濡以沫，不如相忘于江湖。

　　用加點的詞語寫一句話：________________________

　　2.老師對小軍說：“明天你要為咱們班出一期有關感恩內容的板報。”

　　改為轉述句：________________________

　　3.鄭人“買櫝還珠”的故事真讓人哭笑不得。

　　改為反問句：________________________

　　七、課文回顧站。

　　1. 《朝三暮四》選自________，體裁是________。文中“眾狙皆怒”的原因是　　　　　　�。�“眾狙皆悅”的原因是________________。（用文中語句回答）

　　2. 《買櫝還珠》選自________，文中講述了________________的故事，借此諷刺了________________。

　　3. “欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”此句出自________代________寫的《________》。詩句中把________比作________，贊美西湖獨特的迷人景色。

　　八、口語交際臺。

　　生活中常常遇到“轉述”的情況，如媽媽出差了請你轉告爸爸，老師開考務會請你轉告班長……

　　現在你的同學芳芳生病了，不能來上學，并要請兩天假，請你轉告老師，你會怎么說清楚呢？想一想并寫下來。

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　　九、閱讀直通車。

　　（一）課內閱讀。

　　相 濡 以 沫

　　泉涸（hé　gù），魚相與處于陸，相呴（jǔ　xǔ）以濕，相濡以沫，不如相忘于江湖。

　　1.給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

　　2.理解詞語的意思。

　　涸：________　　呴：________　　相濡以沫：________

　　3.讀了這則寓言，你受到什么啟發？

　�。ǘ�）課外閱讀。

　　蒼鷹之子

　　蒼鷹之子在動物運動會的飛行比賽中，身手不凡。只見他在藍天里，忽而展翅作高空盤旋；忽而又急速俯沖低空……他精湛的技術，贏（yéng　yíng）得在場觀眾一陣又一陣的歡呼。最后，他被評為“最佳飛行員”。第二天 蒼鷹家里熱鬧極了 白兔 黑貓 青蛙都帶著自己的孩子 一致請求蒼鷹教他們的孩子學飛行 蒼鷹哈哈大笑起來，說：“想讓孩子學本領固然是好（hǎo　hào）事，但是得（dé　de　děi）根據自己的特長和志趣才行。假如當初我不根據我孩子有一副寬大的翅膀和喜歡飛行的愛好（hǎo　hào），而硬要他學游泳、跑步、跳高什么的，那不僅不會獲得（dé　de　děi）今天這樣的榮譽，相反可能會貽（yí　tái）誤他的一生。”

　　1.在空白處填上合適的標點符號。

　　2.給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

　　3.蒼鷹為什么讓他的孩子學飛行而不教白兔、黑貓、青蛙的孩子學飛行？

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　　4.這則寓言告訴我們：______________

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　　十、習作百花園。

　　同學們，生活就是一本大辭典。一個故事、一句名言、一首歌……都可能對你產生一定的影響。請以你的座右銘為題，寫一寫其中的故事或對你的啟發吧。要求語句通順，450字左右。

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