13．（1）sì；（2）zhì；（3）yuè；（4）wǔ

　　【解析】

　　思路解析：本題考查的是整體認讀音節。

　　名師解析：整體認讀音節一般是指添加一個韻母后讀音仍和聲母一樣(或者添加一個聲母后讀音仍和韻母一樣)的音節(yuan比較特殊)，也就是指不用拼讀即直接認讀的音節，所以整體認讀音節要直接讀出。有zhi chi shi ri；zi ci si；yi wu yu；ye yue yuan；yin yun ying。

　　易錯提示：zhi、chi、shi、ri：這四個音節的韻母都是舌尖后元音"-i"，發音口形舌位不好掌握。把這四個音節當做整體來讀，是為了避開學習舌尖后元音"-i"的困難。

　　14．B

　　【解析】

　　思路解析：本題考查的是兒化音。

　　名師解析：韻母除了 ê、er 之外都可以"兒化"。"兒化"時由于舌頭上翹，即卷舌，致使舌位又高又前的韻母 -i、-n 發不成而丟失，同時使韻腹元音也受影響而"央化"，對于后鼻音韻尾 -ng 丟失而使韻腹元音"鼻音化"。"孤兒"是指失去父母親人的兒童，因此不是兒化韻。

　　易錯提示：孤兒是名詞，比較容易被誤認為是兒化音。

　　15．ā  à  à  ā

　　【解析】

　　思路解析：本題考察的是"啊"的讀音

　　名師解析：啊：助詞，在句末，表示感嘆，驚嘆，驚訝的語氣（常因前面字音不同而發生變音，可用不同的字來表示）。

　　�。孩俦硎倔@喜。②表示恍然大悟。③表示滿意。本題中（1）和（5）句中"啊"表示驚喜，因此讀一聲。

　　á：表示追問或要求再說一遍。例句:�。磕阏f誰？

　　ǎ：嘆詞，表示疑惑。例句：啊，這是怎么回事？

　　à：①嘆詞，表示應諾（音較短）：啊，好吧！

　�、诒硎靖袊@（音較長），本題中（2）（3）句均表示感嘆，因此"啊"應為四聲；

　　易錯提示：常因前面字音不同而發生變音，答題時統一出現錯誤。