二、課外積累的注意事項。積累應注意的以下幾點：

　　1、課文中出現的名言警句，以及“小學生必背古詩詞”需熟練背誦;

　　2、成語積累需附上意思來背，而不應死記硬背;

　　3、名句積累注意應是重要的，但要注意是常用的�？荚嚥粫�考生僻的積累;

　　4、除了知識的積累外，還要重視寫作技巧、答題技巧等技巧性的積累;

　　三、閱讀方面需要重視的內容。

　　良好的閱讀，首先應建立在有感情、流利的朗讀基礎之上，讀的速度能保持在每分鐘三百字左右;其次是要注意理解詞語在文中的含義。講到理解含義時，要注意兩種方法：第一，結合上下文、中心、人物的性格等來理解;第二，不僅要理解詞語的表面意思，還要理解到詞語深層次的含義。

　　閱讀，要教會學生了解文章的基本的表達方法，即正面描寫和側面描寫;直接描寫和間接描寫。除此之外，還要讓學生知道不同的文體需要掌握的要點不一樣：

　　1、說明文：要了解說明的方法、寫作順序、語言特點。

　　2、敘事作品：(例如小說、散文)概括主要內容，整體感知文章的思想情感。

　　3、詩歌：把握其中蘊含的景、情、意。

　　四、對小學畢業生寫作的要求。

　　1、觀念：寫作，是一種習慣，是一種內心的情感流露;

　　2、習慣：善于觀察、標點使用正確;

　　在這樣的觀念

　　與習慣之下，強調作文要想象具體、敘事完整生動。

　　語文學習的根本點在于大量的閱讀，因而十分強調多記讀書筆記。通過記讀書筆記養成良好的書寫習慣，通過記讀書筆記加強概括能力的培養，通過記讀書筆記完成詞語積累和賞析，從而在閱讀的啟示與質疑中獲得語文能力和素養的提升。