教學目標：

　　1、認識“掛、街”等13個生字，會寫“陽”這個字，并通過字詞句的學習、朗讀進一步鞏固生字。

　　2、學會正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、 通過童話式的故事導入，使學生在快樂的學習中拓展豐富的想象。

　　教學重點：認識13個生字。

　　教學難點：正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學準備：課件、四張太陽剪貼畫。

　　教學過程：

　　一、 導入、揭題。

　　1、小朋友都非常喜歡看動畫片，今天老師先請小朋友來看一下動畫片。觀看《天線寶寶》片段。

　　2、天線寶寶去哪兒了？他們來到了我們的教室了，今天為了來見小朋友，他們特地打扮了一下，不知道小朋友認不認得出他們？出示四個太陽的剪圖。（介紹各自的太陽代表哪個天線寶寶）

　　3、揭題：小朋友，你們看上面有幾個太陽？（板書：四個太陽）

　　4、哪個小朋友會寫“太陽”的“陽”字，學寫“陽”字。指導寫好雙左耳旁。獎勵寫得好的小朋友。

　　5、讀題。你能給大家介紹一下你知道的太陽嗎？

　　二、 初讀課文，認識13個生字。

　　1、 自由讀課文，看看你能有什么收獲？

　�。�可談對課文的大意了解，可談對字詞的認識。）