姓名            班級          得分

　　一、字詞。（32分）

　　1. 給下面加點字注音。5

　　篝（    ）火    鬢（    ）發  訕（       ）笑  磕（      ）頭

　　抽搐（      ）  孜（      ）孜不倦   矜（       ）持不茍

　　肆虐（     ）   奢（      ）侈       遐（       ）想

　　2、讀拼音寫詞語：（5分）

　　pu  tao     juān  qū      là  zhú      fá xīn      lián  mǐn

　　(      )   (        )    (       )   (        )   (         )

　　luó kuāng      liú lǎn     shěn  yuè    zī  xún      gé bo

　　(         )  (        )   (          )  (         )   (       )

　　3、用“--”畫出帶點字的正確讀音，你一定行�。�4分）

　　氣氛（fén  fēn ）稀罕（hǎn  hàn） 掄（lūn  lún）起  河堤（dī  tī ）

　　剝皮（bāo  bō  殷紅（yīn  yān ）黝（yōu  yǒu）黑  花蕊（ruì ruǐ）

　　4、將以下的四字詞語補充完整，相信你一定能填對！（5分）

　　無動于（   ）  （   ）強（   ）弱  （   ）潔奉公  不解之（   ）

　　斬釘（   ）鐵  （   ）首（   ）胸   居高（   ）下  驚慌失（   ）（   ）而不舍   堅 持 不（    ）   風（   ）殘年  車馬（   ）門

　　5、比一比，再組詞。（5分）

　　帳（       ） 撤（       ） 渤（       ） 寡（      ） 弛（       ）

　　賬（       ） 撒（       ） 脖（       ） 宴（      ） 馳（       ）

　　6、寫出下列詞語的近、反義詞。（4分）

　　近義詞：拘束（      ） 包蘊（      ） 忍耐（      ）奪目（       ）

　　反義詞：曲折（      ） 樸（      ） 堅定（      ）痛苦（       ）

　　7、連線 ( 4分)

　　堅持          錯誤                建立          誠懇

　　發表          事實                飽含          友誼

　　改正          革命                珍惜          深請

　　捏造          意見                態度          時間

　　二、按要求寫句子。（13分）

　　1、如果我們破壞了地球，我們將無處可取.

　　改成“把”字句

　　改成“被”字句

　　2、不耕耘怎么會有收獲？不學習怎么會有知識？

　　改成陳述句：

　　3、池塘中的荷葉在微風中搖動著.  ( 改成擬人句)

　　4、春天的校園像                                   （補充比喻句）

　　5、我看到了亂蓬蓬的頭發下面平靜而慈祥的臉。（縮句）

　　6、樹枝上點著蠟燭。（擴句 ）

　　7、這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。（改反問句）

　　8、我只能用勞動來解除饑餓和疲勞。（改雙重否定句）

　　9、在原句上修改病句。

　�、僦袊�是世界上人口最多的國家。

　�、�、奧運健兒打破了一次又一次世界紀錄。

　�、邸⑽覀儚男∫�養成講文明、懂禮貌。

　�、堋�劉家峽水電站雖能蓄水，但又能發電。

　　三、積累應用（10%）

　　1、請將下面的詩句補充完整

　　可憐身上衣正單，________________。海內村知己，_____________。

　　已分忍饑度殘歲，________________。千山鳥飛絕，__________________。  2、寫出同情他人和廉潔自律的名人名言各一句

　　_________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　3  本學期我還在閱讀書上，認識了一些人物，其中有兩彈元勛_________

　　平民總統_________，不收禮物的_________，兩袖清風的_________。

　　四、 閱讀（15分）

　　可 愛 的 家 鄉

　　離學校不遠有一座山。星期天，老師帶我們到山上去玩。我們站在山頂上，眺望家鄉的景色。

　　往東看，是一座座高大的樓房，一條條寬闊的街道。

　　往南看  是廣闊的田野  田野里長著玉米  高粱  小麥   棉花    一條筆直的公路穿過田野  通向遠方

　　往西看，是個美麗的果園。你瞧，山洼里那一片片柿樹，紅得那么好看，簡直像一片火似的。還有那蘋果樹，滿樹累累碩果，把樹枝壓成了弓形。這些大蘋果，有深紅的、金黃的、翠綠的，品種有紅玉、國光、元帥、香蕉、金星等十幾種。那山楂樹上綴滿了一顆顆瑪瑙似的紅果。葡萄呢，更加逗人喜愛。而那種叫“紅玫瑰”的，則紫中帶亮，活像一串串紫色的珍珠。

　　往北看，是一條大河。河上架著鐵橋。河里有帆船，還有小輪船。

　　我們的家鄉多么美好，多么可愛�。�

　　1、作者是站在______觀賞家鄉景色的。他是按順序______觀賞的。

　　文中的______、______、_______、______，這些詞語點明了觀賞的順序。

　　2、給第三自然段未加標點的地方加上標點。

　　3、第四自然段寫了______、______、_______和______，等幾種景物，其中詳寫了______和______。

　　4、用“______”文中最能體現作者對家鄉的情感的句子。

　　5、用“‖”給文章分段。并寫出段意。

　　6、寫近義詞。     眺望-（      ）     寬闊-（      ）

　　7、用“-------”畫出文章中的比喻句。

　　五、作文（30 分）   以“未來的       “為題，進行習作。

　　要求：題目補充完整。想象要新奇、有趣、有創造性。內容要具體，語句要通順。