第二課時

　　按先撇后捺的筆順規則寫字。

　　一、談話，導入新課

　　這節課我們練習寫字。下面我們先來認認幾個字。

　　二、指導寫字

　　1．出示卡片：入、父、采、更、吹，指名認讀。

　　2．老師在田字格小黑板上寫上面的五個字，要求學生邊看邊思考這幾個字里面都有哪兩種筆畫，在筆順上有什么共同的地方。

　　3．總結：這五個字里都有“撇”和“捺”。共同的筆順規則是先撇后捺。

　　4．指導寫“入”。

　�。�1）觀察范字，說說每筆在田字格中的位置。

　　入：先寫撇，在上半格中間靠下一點起筆。后寫捺，捺要比撇高。撇與捺收筆的地方要在同一水平線上。

　�。�2）教師示范，學生跟著老師練寫兩個（描寫），再獨立練寫四個（臨寫）。

　　5“父、采、更、吹”四個字指導方法，練習步驟與指導“入”字基本相同。要求學生認真觀察范字，看清每一筆在田格中的位置，按先撇后捺的筆順規則寫字。需提示學生：

　　父：要觀察清楚“撇”與“捺”的起筆點。

　　采：上短下長，第五筆“橫”寫在橫中線上面一點。

　　更：第五筆“橫”要寫在橫中線上，最后一筆“捺”與第六筆“撇”交叉。

　　吹：要看清第六筆“撇”的起筆點。

　　以上幾個字“撇”與“捺”的收筆點都應在同一水平線上。