第二課時

　　教學目標：

　　1．理解課文內容，讓學生感受彩虹的美，初步培養愛美的情趣。

　　2．熟讀課文，用自己的話說說雷雨后的景象。

　　3．有感情地背誦課文。

　　教學過程：

　　（一）復習檢查

　�。�1）讀卡片上的字、詞。

　　口頭擴詞。

　�。�2）做《課堂作業）第2題：選字填空。·

　　（二）講讀第一段

　�。�1）自由讀第一段，找出這段共有幾句話？

　�。�2）逐句理解，問：A.第一句告訴我們什么？指導朗讀。

　　B.第二、三句話分別寫什么？

　　C.為什么說山呀、樹呀好像洗了個澡？為什么說稻子呀、玉米呀全都喝了個飽？

　　D.指導感情朗讀第二、三句話。

　�。�3）句式訓練。

　　（）啊，（）啊，好像洗了個澡。

　�。ǎ┌�，（）啊，全都喝了個飽。

　�。ㄈ�）講讀第二段

　　（1）自由讀，思考這段共有幾句話？你最喜歡哪一句？為什么？

　�。�2）討論、交流。評議。

　�。�3）老師配樂朗讀，學生想象，感受彩虹的美。

　�。�4）說話練習：看到這么美的景象，你想說什么？

　�。�5）指導感情朗讀第2段。

　�。ㄋ模└星槔首x全文，教師小結

　�。�1）說說雷雨過后的美麗景象。

　　（2）齊讀全文。

　�。ㄎ澹┍痴b練習

　�。�1）學生看著板書試背。

　�。�2）輕聲齊背，指名背誦，同桌對背。

　�。�六）總結談話

　　這篇課文描寫了夏天雷雨后美麗的景象。你們想看看真的彩虹嗎？現在正是夏季，常有雷雨，天空中也會有彩虹。請小朋友留心觀察。

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　　《課堂作業）第4、5、6題。

　　板書設計：

　　山樹

　　大地上

　　夏天雷雨后稻子玉米

　　紅橙黃綠青藍紫

　　天空中彩虹

　　七彩的橋