教學內容：

　　1、觀察圖畫

　　2、讀一讀

　　教學目標：

　　1、認真觀察畫面，能寫出畫面表現的時間、地點、人物及其活動。

　　2、自讀《丁丁寫字》，認識學習最重要的不是外在的條件，而是有認真的態度。

　　教學重、難點：

　　1、學習有序地觀察畫面。

　　2、養成認真的學習習慣。

　　教學過程：

　　一、觀察圖畫

　　1、觀察圖畫，看看圖上都畫了什么？

　　2、同桌互相交流。

　　3、說說圖上都畫了什么？提示：圖左邊畫了什么？圖中間畫了什么？圖右邊畫了什么？

　　4、討論圖下的橫線上應該怎么填。

　　5、指導學生把橫線上的詞語串成一句話說一說。

　　如：清晨，公園里，大人們有的練拳練劍，有的學唱戲；孩子們在練跑步。

　　注：這一題對學生的回答不能要法語過高，只要學生的回答沒有病句，并且符合圖意即可。

　　二、讀一讀

　　1、說一說，自讀短文，遇到不會讀的字怎么辦？

　　2、自讀短文。

　　3、思考：丁丁寫字不好是因為什么？后來他是怎樣把字寫好的？

　　4、小組交流。

　　5、小組長匯報小組交流情況。

　　6、想一想，你以前做事情，有沒有像丁丁那樣，事情做不好，不是怪這，就是怪那，沒有在自己身上找原因。

　　7、說說讀了課文，你懂了什么或想對同學們說什么？

　　8、把圖上的內容說給爸爸媽媽聽。