2、我們和我

　　教學要求：學會本課生字新詞，理解有一定含義的詩句，體會詩歌所表達的思想感情，懂得只有把自己融進集體中才有力量，有智慧，有膽略，才能創造一切的道理。

　　教學重點：理解有一定含義的詩句，體會詩歌的思想感情。

　　教學難點：懂得只有把自己融進集體中才有力量有智慧才能創造一切的道理。

　　教學安排：2課時

　　第一課時

　　教學內容：初步了解課文內容，學會本課生字新詞，能有感情地朗讀課文。

　　教學過程：

　　一、激趣導入

　　我們是新組建的一個班級體，在集體中你們就是主人，那么你想做一個什么樣的小主人呢？（學生發言）如果靠一個人的力量，我們集體能夠進步嗎？

　　二、初讀 檢查字詞

　　1、指導讀準字音，結合課文理解詞語。

　　2、有感情地朗讀課文。根據課后字詞讀準字音。

　　三、自由讀

　　思考：“我們”和“我”分別指什么？“有無數個獻身于我們的我，就能創造出我們的一切”是什么意思？（學生讀課文）討論

　　四、重點指導朗讀

　　我/雖是一朵花，卻/扮不出爛漫的春色。

　　如果——我們是花，才有花的世界。

　�。ㄗx時間隔時間較長一些，以引起聽者的想象，后半句應以自豪、贊嘆的語氣來讀）

　　五、布置作業：熟讀課文

　　第二課時

　　教學內容：有感情地朗讀并背誦課文，理解有一定含義的詩句，懂得只有把自己融進集體中才會有力量，有智慧，有膽略，才能創造一切的力量。