一、字詞句：

1、提供（gōng） 口供（gòng） 商賈（gǔ） 桎梏（ɡù）
2、“薈萃”不要寫作“薈翠”。“竟然”不要寫作“競然”。“竣工”不要寫作“峻工”。“一年之計在于春”不要寫作“一年之季在于春”。
3、根據后面的比喻義，在括號里填入由“風”字組成的詞語。
例如：（風雨）：比喻艱難困苦。
（風暴）：比喻規�；趾攵鴼鈩菝土业牧α俊�
（風云）：比喻變幻動蕩的局勢。
（風浪）：比喻艱險的遭遇。
（風聲）：比喻傳播出來信息。
（風波）：比喻糾紛和亂子。

二、文學常識積累：

（一）、你知道嗎？
1、黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低�！督�畔獨步尋花》唐?杜甫
2、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？《憶江南》唐?白居易
3、兒童相見不相識，笑問客從何處來？《回鄉偶書》唐?賀知章
4、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！稌猿鰞舸人滤土肿臃健匪�?楊萬里
5、列夫?托爾斯泰的代表作是：《戰爭與和平》、《安娜?卡娜尼娜》及《復活》。

（二）、古詩詞鑒賞：
江上漁者 宋 范仲淹
江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風波里。
1、這是一首語言樸實、形象生動、對比強烈、耐人尋味的小詩，反映了漁民勞動的艱辛，表達了對漁民困苦生活的同情。
2、首句寫江岸上人來人往，十分熱鬧。第二句寫岸上人的心態，揭示了第一句“往來”的原因。
3、第三句指出了風浪中若隱若現的捕魚的小船。
4、從詩中，我們可以看出，鱸魚雖然味美，捕捉卻艱辛，表達出詩人對漁人疾苦的同情，深含對“但愛鱸魚美”的岸上人的規勸。